اعتقاد و دین باوری به دانش آموزان تعلیم داده شود
معاون استاندار و فرماندار ویژه مراغه گفت: اعتقاد، دین باوری و مسایل فرهنگی به صورت واقعی به دانش آموزان تعلیم داده شود.
ظفر محمدی، روز سه شنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش این شهرستان افزود: با تعلیم و تربیت صحیح دانش آموزان، آنان می توانند همانند هشت سال دفاع مقدس در مقابل توطئه های دشمنان ایستادگی کرده و بر آن ها غلبه کنند.
وی با بیان اینکه تعلیم و تربیت در خانواده، مدرسه و جامعه تحقق می یابد، اظهار کرد: جامعه ای پویا و با نشاط است که افراد آن در موضوع تعلیم و تربیت به صورت مشارکتی فعالیت کنند.
فرماندار ویژه مراغه، با اشاره به اینکه رشد جامعه، در سایه توجه کافی به تعلیم و تربیت محقق می شود، ادامه داد: اعضای شورای اسلامی و شورای آموزش و پرورش، نماد خدمت در جامعه هستند و در تمامی مسایل مربوط به تعلیم و تربیت و مسایل فرهنگی نقش بسزایی ایفا می کنند.
محمدی، یادآوری کرد: در راستای مشارکت جویی و توجه به مسایل فرهنگی باید همکاری و تعامل خوبی بین دستگاه های دولتی و نهادهای فرهنگی وجود داشته باشد.
مدیر آموزش و پرورش مراغه نیز در این جلسه گفت: برگزاری جلسات مشترک بین مدیریت شهری و شورای آموزش و پرورش موجب تحقق بخشی از اهداف فعالیت های آموزش و پرورش می شود.
جلیل اسلامی، افزود: هیچ نهادی بدون همکاری سازمان های دیگر نمی تواند فعالیت خود را به نحو احسن انجام دهد و هر قدمی که برای توسعه شهر برداشته می شود نیازمند همکاری سایر نهادهاست.
وی با اشاره به اینکه فرآیند فعالیت های آموزش و پرورش به سوی مدیریت استدلالی حرکت می کند، اظهار کرد: گسترش فضای استدلالی، مقررات زدایی، حرکت به سوی اثربخشی و شادابی برنامه ها، توجه به انگیزش کارکنان بویژه تعامل سازنده با سازمان ها ، نهادها و ارگان ها از جمله اولویت های کاری این اداره است.
اسلامی، ادامه داد: گسترش فضای کارآفرینی هنرستان های این شهرستان از جمله موضوعاتی است که موفقیت در آن، نیازمند تعامل و همکاری مدیریت شهری و سایر نهادهاست.
شهردار مراغه نیز در این جلسه گفت: در رابطه با مسایل فرهنگی مشترک بین شهرداری و آموزش و پرورش، بسترهای لازم در راستای ارتقای فرهنگ و حقوق شهروندی فراهم شده و به زودی از طریق این دو نهاد اجرا می شود.
نادر ابراهیمی، برای ایجاد فضای سبز در مدارس از سوی شهرداری اعلام آمادگی کرد.
نظرات شما عزیزان:
.: Weblog Themes By Pichak :.